他说人类演进的关键，不是那天看见了林间的野火，而是饱餐了烤熟的谷物后很久远的某天，他们用心底的火焰，再次点亮了山川与湖海。 无论你承认与否，我们总会陷入西西弗斯式的荒诞循环，以为肆意汲取任何人可能给予的温暖，就能自顾自的摆脱焦虑。 可森林只有静默，不会沸腾。 成长与消耗、接受与施舍、矛盾在对立中相伴相生，更多时刻，你没有山川湖海，放任火焰熄灭又会显得无奈。 小艾想，这大概就是隐在人类感情里，最原始的冲撞吧。 作为沉潜一年后发行的第二首单曲，孙艾藜依然一手包揽了《学徒》词曲创作。在这首歌里，小艾说她想在复杂的感情里抽离出一些直白的话，于是这种介于“习惯”与“哲学”之间的想法，在音乐里呈现出一种时间雕琢下的，对“人与人之间感情循环”恰到好处的练达。 旋律与编曲上的新意又赋予了整首歌浓浓的“艾式风格”。钢琴流淌间的重音与轻弹，像是拉开了一段段故事的序幕，你总会从某个片段听出自己的故事，就好像那些曾经的不理解与不包容，随着弦乐比重的加大在脑海里渐渐清晰，其实并不是阻挡了宣泄的出口，就能平复情绪的洪流，在感情里，过度思考远没有立场交换与设身处地来的简单。 “你是学徒、我是学徒”。 人与人的感情，在勇气的表达层面上跟生活类似。小艾希望每个人都能从这首歌找到那份属于自己的答案，更希望在经历了无数个相“似的循环之后”，我们都可以学会“以能接受的方式表达爱”。